Le partenariat MIMBUS permettra au Centre de former sur des métiers manuels à travers la réalité virtuelle. Ce qui permettra de rehausser le niveau en termes de main-d’œuvre.
A travers ces équipement de réalité virtuelle nous pourrons valoriser la compétence des employés n’ayant pas de diplôme afin qu’il puisse vivre favorablement de leurs efforts, cela pourra être possible à travers notre programme de : Reconnaissance des acquis et des compétences. Ces formations sont diplômantes et seront attestées soit par un BT ou par un Certificat de fin d’Apprentissage. Cependant, ce développement passe par la formation réglementaire de qualité des futurs employés du secteur. Par les formations certifiées MIMBUS, nous accompagnons les apprenants avec quelques évolutions en matière de développement de compétences.
A travers ces équipement de réalité virtuelle nous pourrons valoriser la compétence des employés n’ayant pas de diplôme afin qu’il puisse vivre favorablement de leurs efforts, cela pourra être possible à travers notre programme de : Reconnaissance des acquis et des compétences. Ces formations sont diplômantes et seront attestées soit par un BT ou par un Certificat de fin d’Apprentissage. Cependant, ce développement passe par la formation réglementaire de qualité des futurs employés du secteur. Par les formations certifiées MIMBUS, nous accompagnons les apprenants avec quelques évolutions en matière de développement de compétences.
Cursus de positionnement permettant un ciblage d’évolution plus précis de chaque apprenant:
• La mise en place unique, de formation blended-learning (utilisation de la réalité virtuelle associée à la théorie et mise en situation pratique), permet l’optimisation de chacun des apprentissages.
• L’accompagnement dédié aux formateurs, afin de maîtriser la modalité de l’immersive learning, permet de dispenser des formations axées sur les savoir-faire.
• La répétition du geste à l’infini, permet à l’apprenant d’acquérir un premier niveau de maîtrise, en toute sécurité, dans des situations reproduisant les impératifs du terrain.
• La mixité de ces modalités permet aux apprenants d’aborder les métiers de façon immersive, associé à des apports théoriques de qualité, au plus proches de l’évolution des métiers du bâtiment vers les techniques de demain.
• Les métiers dispensés, représentant un besoin significatif en main d’œuvre, sont les suivants:
• La mise en place unique, de formation blended-learning (utilisation de la réalité virtuelle associée à la théorie et mise en situation pratique), permet l’optimisation de chacun des apprentissages.
• L’accompagnement dédié aux formateurs, afin de maîtriser la modalité de l’immersive learning, permet de dispenser des formations axées sur les savoir-faire.
• La répétition du geste à l’infini, permet à l’apprenant d’acquérir un premier niveau de maîtrise, en toute sécurité, dans des situations reproduisant les impératifs du terrain.
• La mixité de ces modalités permet aux apprenants d’aborder les métiers de façon immersive, associé à des apports théoriques de qualité, au plus proches de l’évolution des métiers du bâtiment vers les techniques de demain.
• Les métiers dispensés, représentant un besoin significatif en main d’œuvre, sont les suivants:
❖ PEINTURE ET SABLAGE
❖ SOUDAGE
❖ CARRELAGE
❖ MENUISERIE CHARPENTERIE
❖ HABILITATION ÉLECTRIQUE
❖ HABILITATION FRIGORIFIQUE
❖ MAINTENANCE
❖ PRODUCTION INDUSTRIELLE
❖ SOUDAGE
❖ CARRELAGE
❖ MENUISERIE CHARPENTERIE
❖ HABILITATION ÉLECTRIQUE
❖ HABILITATION FRIGORIFIQUE
❖ MAINTENANCE
❖ PRODUCTION INDUSTRIELLE
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